RESUMO
Introdução: Devido ao comprometimento físico ou mental, os pacientes com necessidades especiais apresentam dificuldades em realizar sua higiene bucal e assim muitos deles acabam recebendo auxílio de outra pessoa, seja um familiar ou cuidador. Objetivo: Buscou-se avaliar o conhecimento de pais ou responsáveis, sobre a saúde bucal dos seus filhos com necessidades especiais, em uma Clínica Odontológica Universitária Catarinense. Métodos: Foi realizado um estudo transversal, descritivo, com abordagem quantitativa. A população foi composta por pais ou responsáveis pelos pacientes que frequentaram uma Clínica Odontológica Universitária no município de Criciúma/SC, de agosto a setembro de 2016. Dos questionários aplicados, foram excluídos os que não estavam respondidos corretamente, resultando no total de 32 questionários. Resultados: Quanto à participação da higiene bucal dos pacientes, 51,6% auxiliam seus filhos. Observou-se que a prática da escovação dental ocorre de duas a três vezes ao dia em grande parte dos pacientes (71,9%; n=23), com relevância estatística (p<0,007). O esclarecimento sobre saúde bucal aos filhos é dado pelos pais ou responsáveis (78,1%), sendo mais frequentemente instruídos pela mãe (75,0%; n=18). Metade dos pais/responsáveis classificou a saúde bucal do seu filho como uma condição oral boa (50,0%). Entre os aspectos facilitadores relatados pelos responsáveis para manter a saúde bucal do PNE, 38,7% sugeriram a instalação de centros de referência habilitados e maior número de profissionais, além do trabalho multidisciplinar (19,4%). Conclusão: Os pais/responsáveis dos pacientes com necessidades especiais apresentaram conhecimento satisfatório sobre a saúde bucal de seus filhos.
Introduction: Due to the physical or mental impairment, patients with special needs have restrictions when performing their oral hygiene, so many of them end up getting help from another person, whether a relative or caregiver. Objective: We sought to evaluate the knowledge of parents or guardians on the oral health of their children with special needs in a University Dental Clinic in Santa Catarina. Methods: A transverse study, descriptive with quantitative approach was held. The population was composed by parents or responsibles by patients that attended the Dental Clinic at the University in the town of Criciúma/SC between August 2016 till September 2016. From the questionnaires applied were excluded the ones that were not answered correctly, resulting in the total of 32 questionnaires. Results: Regarding the oral hygiene of the patients, 51,6% help their children. Was observed that the practice of the dental brushing occurs twice to three times a day, a big part of the patients (71,9%; n = 23), with relevant statistics (p <0,007) the clarification about oral health to the children is given by parents or responsible (78,1%), being more frequently instructed by the mother (75,0%; n = 18). Half of the parents/ responsible rated the oral health condition of their children as good (50,0%). Between the aspects reported by the responsible for keeping the oral health of the patients with special needs, 38,7% claim on installing qualified referral centers and more professionals; beyond to the multidisciplinary work (19.4%). Conclusions: Parents and/or guardians of patients with special needs have satisfactory knowledge about the oral health of their children.
